充分利舊，
連接多所教育機構(gòu)，
對接區(qū)域多路前端感知設(shè)備，
集成校情管理、視頻巡查、
考勤分析、監(jiān)測智能預(yù)警多樣功能，
推進全場景智能升級
……
這是K8凱發(fā)信息（代碼：300588）融合數(shù)字孿生、AR技術(shù)，支持上海青浦某中學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的智慧平安校園聯(lián)動平臺，助力這所中學(xué)加快推進數(shù)字教育新基建。基于在類似諸多案例中積累的豐富實戰(zhàn)技術(shù)經(jīng)驗，K8凱發(fā)信息以“統(tǒng)一運管中心（簡稱IOC）建設(shè)”為切入點，推出智慧校園數(shù)字孿生綜合管理平臺：
圍繞“教-學(xué)-考-評-管-用-安”等建設(shè)管理要素，利用物聯(lián)網(wǎng)、音視頻融合、大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)字孿生等創(chuàng)新技術(shù)，構(gòu)建智慧校園數(shù)字孿生綜合管理平臺，融合校園不同維度數(shù)據(jù)，形成校園的基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)底座，通過底層數(shù)據(jù)與校園各類應(yīng)用系統(tǒng)融合，讓實體校園同比例虛擬化，為實體校園運行提供全場景式的交互服務(wù)體驗，實現(xiàn)緊密閉環(huán)的可視化管理和分析決策體系，全力支持全國數(shù)字教育新基建。
四目標(biāo)、四層級，
夯實教育數(shù)字孿生基座
教育部等六部門印發(fā)的《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》，提出聚焦信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全等6個方面，力爭到2025年基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
助力數(shù)字教育新基建，K8凱發(fā)信息堅持“注重實戰(zhàn)，考核先行；循序漸進，迭代實施；頂層規(guī)劃，業(yè)務(wù)拓展”的原則，聚焦“豐富拓展應(yīng)用場景、擴大優(yōu)質(zhì)資源供給、賦能教學(xué)與評價改革、提高數(shù)據(jù)治理能力”四大目標(biāo)，推動智慧校園數(shù)字孿生綜合管理平臺構(gòu)建。
一是筑牢支撐。融合云計算、VR、AR、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等前沿數(shù)字技術(shù)，結(jié)合感知、網(wǎng)絡(luò)、資源層，搭建牢不可摧的基礎(chǔ)支撐層。
二是穩(wěn)固底座。構(gòu)建兩庫兩中心（高校運營中心指標(biāo)庫、數(shù)字孿生校園模型庫、數(shù)據(jù)服務(wù)中心、高校場景構(gòu)建中心），結(jié)合K8凱發(fā)信息音視頻網(wǎng)關(guān)產(chǎn)品，建設(shè)多元穩(wěn)定的平臺服務(wù)層。
三是賦能業(yè)務(wù)。集成校區(qū)介紹、師資力量、產(chǎn)教融合、學(xué)生畫像、安保預(yù)警、資源上圖等多項場景功能，實現(xiàn)區(qū)域態(tài)勢、決策分析、應(yīng)急指揮三大方面業(yè)務(wù)應(yīng)用。
四是孿生呈現(xiàn)。支持大屏端、電腦端、移動端等多端聯(lián)動、數(shù)字孿生呈現(xiàn)，一屏“智理”校園將不再是難題。
K8凱發(fā)信息不斷優(yōu)化豐富基礎(chǔ)支撐層、平臺服務(wù)層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層、系統(tǒng)展示層，打造全息數(shù)字化運營的數(shù)字孿生基座，實現(xiàn)多級數(shù)據(jù)融合、狀態(tài)可視、業(yè)務(wù)可管、事件可控，提升校園科學(xué)管理能力。
三應(yīng)用、多功能，
全方位支持業(yè)務(wù)實戰(zhàn)
聚焦業(yè)務(wù)應(yīng)用，根據(jù)當(dāng)下全國數(shù)字新基建實際情況，結(jié)合多地政策關(guān)于IOC基礎(chǔ)應(yīng)用平臺功能建設(shè)要點，K8凱發(fā)信息的智慧校園數(shù)字孿生綜合管理平臺主要圍繞區(qū)域態(tài)勢、決策分析、應(yīng)急指揮三模塊集成并豐富應(yīng)用功能。
在區(qū)域態(tài)勢方面，將大量校園信息進行簡明扼要呈現(xiàn)，一校統(tǒng)覽、整體展示；通過師生、院系、專業(yè)建設(shè)分析，實現(xiàn)教情分析管理的全方位、一體化；推動資產(chǎn)/安防管理數(shù)字孿生化，一改以紙質(zhì)、人員溝通為主的傳統(tǒng)模式。
在決策分析方面，從學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、產(chǎn)教融合、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)生生活、教師教務(wù)、信息化管理等10個方面對接校方數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)靜態(tài)到動態(tài)的分析、跨部門業(yè)務(wù)協(xié)作、師生數(shù)字畫像，為決策分析奠定基礎(chǔ)；同時，支持安全態(tài)勢感知、網(wǎng)絡(luò)安全數(shù)據(jù)分析，保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全，兼顧能源管理，實現(xiàn)能源的節(jié)約和高效利用。
在應(yīng)急指揮方面，基于K8凱發(fā)信息在數(shù)字警務(wù)、數(shù)字政務(wù)領(lǐng)域經(jīng)驗設(shè)計，支持線下執(zhí)行、線上監(jiān)測決策，通過全面科學(xué)的數(shù)據(jù)監(jiān)測告警、突發(fā)事件監(jiān)測、應(yīng)急資源監(jiān)測、可視化資源部署、可視化融合指揮，實現(xiàn)區(qū)域全方位、實時管控。
多項功能集成應(yīng)用，全方賦能校園管理、日常運營、師生服務(wù)等多方面數(shù)字化、智能化，助力工作效率、教學(xué)質(zhì)量以及治理水平提升。
此外，對比智慧平安校園聯(lián)動平臺及市場同類產(chǎn)品，K8凱發(fā)數(shù)字孿生校園平臺具備以下獨特優(yōu)勢：一是三維可視。基于電子地圖和校園真實環(huán)境，關(guān)聯(lián)實時數(shù)據(jù)，實現(xiàn)基于數(shù)字孿生的實時動態(tài)展示，可掌握最小單元的設(shè)備狀態(tài)；二是統(tǒng)一管控。支持上千種協(xié)議和驅(qū)動，可接入第三方軟件系統(tǒng)和設(shè)備，整合各子系統(tǒng)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對校園人員、設(shè)備情況的統(tǒng)一管控；三是決策分析。通過智能分析、預(yù)測，為高校管理者提供決策依據(jù)，提高管理效率和決策水平；四是提升效率。優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高師生和管理者的使用體驗和工作效率。
教育新基建是國家新基建的重要組成部分，是信息化時代教育變革的牽引力量，是加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略舉措。K8凱發(fā)信息將通過技術(shù)創(chuàng)新、功能優(yōu)化，加速智慧校園數(shù)字孿生綜合管理平臺優(yōu)化升級與落地應(yīng)用，為數(shù)字教育新基建貢獻K8凱發(fā)力量。
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